La journée annuelle des ingénieur·es, assistantes-ingénieures et techniciennes d'ESO est un moment d'échanges autour de nos pratiques professionnelles, missions en soutien et support à la recherche, retours d'expériences sur l'utilisation de nouveaux outils et partage de nos compétences.
9h30-10h15
Présentation des participant.e.s (tour de table, accueil nouveaux entrants)
Actualités et projets phares à ESO en 2023-2024
10h15-11h15(temps collectif)
Nouveau site WEB : saisie des nouveaux membres, actualisation, extraction données, les bonnes pratiques, etc...
11h15-12h30
Ateliers métiers (Équipe Gestion, sciences de l'information géographique, atelier transverse données et science ouverte ou diffusion de science ouverte)
Équipe Gestion : site Web (mise à jour des fiches missions, mise en application extractions site web), dotations tutelles 2024, contrats 2024, outils tutelles, clôture 2024, accueil des nouveaux arrivants, informations à diffuser auprès des chercheur·es et enseignant·es-chercheur·es, AG ESO)
Sciences de l'information géographique
Atelier transverse données et science ouverte ou diffusion de science ouverte (Rôle d’un Copil IST renouvelé, élargi en termes de personnes et de thématiques (informatique, web mais aussi science ouverte, modalités de valorisation originales, etc.).
12h30-14h
Déjeuner
14h-15h
Suite des ateliers du matin :
Comment faire « équipe » ? avec qui ? Quels sont nos points d’appui et les zones « grises », le flou ? Avons-nous les bons outils ?
Notre rôle et notre place dans les programmes de recherche est-il suffisamment bien positionné ? Que souhaitons-nous à ce sujet ?
Les relations et conditions de travail : problèmes identifiés et nos propositions pour améliorer ce qui peut l’être (échelle sites et UMR)
Les douze jardins familiaux à Angers ont une fonction essentiellement vivrière pour leurs usagers. Ils représentent plus de 1 200 jardiniers et jardin...
This article aims at analyzing the narrative of the vegetal in Angers between 2014 and 2022 by the public authorities and the actors of the urban deve...
Cet article vise à analyser la mise en récit du végétal à Angers entre 2014 et 2022 par les pouvoirs publics et les acteurs de l’aménagement. Notre ob...
À partir des fichiers locaux sociaux et fiscaux (FILOSOFI) de l’INSEE, il est possible de calculer des seuils de pauvreté à l’échelle fine de carrés d...
Géographes, sociologues, historiennes et historiens, anthropologues, politistes, économistes... Vous souhaitez contribuer au projet d'Atlas des Sports porté par @umr_ESO ? 11 planches déjà en ligne et des consignes aux auteur(e)s disponibles ici : https://t.co/cY44C1eQ5zhttps://t.co/yO2WX82fUw
Fière du travail collectif accompli, des apprentissages communs dans cette aventure Passerelles SHS qui aboutit avec ce beau n°2 ! Merci aux collègues qui nous ont accompagné-es et formé-es ! Et bon vent à l'équipe suivante qui s'interroge sur le banal en SHS 🍃 https://t.co/e9sQPEjNLH
#CNRSleJournal La langue inclusive est l’objet de vives polémiques, mais aussi de travaux scientifiques qui montrent que son usage s’avère efficace pour réduire certains stéréotypes induits par l’usage systématique du masculin neutre. https://t.co/cZXIe9B3Kn