Les derniers dépôts de Magali Hardouin
Quelle coopération éducative dans un dialogue Nord/Sud ? Analyses géographiques des partenariats Nord/Sud de l'IUFM de Bretagne
Titre de l'ouvrage
:
Regards sans frontières sur la formation des enseignants
Date de publication
:
;
pp.
265-275
;
Edit.
Le Manuscrit
Accès au document
:
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-00620506/file/Article_PDF.pdf
Magali Hardouin. Quelle coopération éducative dans un dialogue Nord/Sud ? Analyses géographiques des partenariats Nord/Sud de l'IUFM de Bretagne. Regards sans frontières sur la formation des enseignants, Le Manuscrit, pp.265-275, 2008. ⟨halshs-00620506⟩
Avec les mêmes mots-clefs
Mobility as an Expression of the Urbicide: The Risks of Transport Modernization ...
This chapter reflects on the concept of Urbicide by analyzing experiences of inequality in daily mobility in metropolises throughout Latin America. It...
Notice - DOI
De la prise en compte des lieux et de leurs rôles dans les processus d’innovatio...
Quelle est la place des lieux dans les processus d’innovations ? Voici une question à laquelle le vaste champ de recherche sur l’innovation peine à ap...
Notice