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Définir la France en géographie : des professeurs et des élèves au travail dans l’enseignement secondaire

Revue : Cybergeo : Revue européenne de géographie / European journal of geography ; Date de publication : ; Numéro document 700 ; Vol. [2014 Enseignement & didactique] ; pp. [32 p.] ;
DOI : 10.4000/cybergeo.26621
Accès au document : https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01711344/document
Lien extérieur : https://doi.org/10.4000/cybergeo.26621
Jean-François Themines, Anne Laure Le Guern. Définir la France en géographie : des professeurs et des élèves au travail dans l’enseignement secondaire. Cybergeo : Revue européenne de géographie / European journal of geography, UMR 8504 Géographie-cités, 2014, [Rubrique] Epistémologie, Histoire de la Géographie, Didactique, [2014 Enseignement & didactique] (document 700), [32 p.]. ⟨10.4000/cybergeo.26621⟩. ⟨halshs-01711344⟩

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