Définir la France en géographie : des professeurs et des élèves au travail dans l’enseignement secondaire
Revue
:
Cybergeo : Revue européenne de géographie / European journal of geography
;
Date de publication
:
;
Numéro
document 700
;
Vol.
[2014 Enseignement & didactique]
;
pp.
[32 p.]
;
DOI
:
10.4000/cybergeo.26621
Accès au document
:
https://halshs.archives-ouvertes.fr/halshs-01711344/document
Lien extérieur
:
https://doi.org/10.4000/cybergeo.26621
Jean-François Themines, Anne Laure Le Guern. Définir la France en géographie : des professeurs et des élèves au travail dans l’enseignement secondaire. Cybergeo : Revue européenne de géographie / European journal of geography, UMR 8504 Géographie-cités, 2014, [Rubrique] Epistémologie, Histoire de la Géographie, Didactique, [2014 Enseignement & didactique] (document 700), [32 p.]. ⟨10.4000/cybergeo.26621⟩. ⟨halshs-01711344⟩