Numérique et apprentissages scolaires. Dossier de synthèse | Espaces et Sociétés

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Rapport

COLLECTION ESO

Numérique et apprentissages scolaires. Dossier de synthèse

Date de publication : 2020 ; Date de soumission Hal : 2024

Accès au document : https://hal.science/hal-04622661/document

Nathalie Mons, André Tricot, Jean-François Chesné, Hugo Botton. Numérique et apprentissages scolaires. Dossier de synthèse. Cnesco-Cnam. 2020. ⟨hal-04622661⟩

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