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Vincent Andreu-Boussut
Des quartiers industriels aux quartiers créatifs. Héritages et trajectoires des ...
Cette communication a pour objectif de discuter de la notion d’héritage au prisme des trajectoires évolutives connues par les anciens quartiers indust...
Notice
Quels espaces pour la formation des professeur.es des écoles ? A partir d’un cas...
Les initiatives qui se réclament de l’auto-formation, de la co-formation ou d’un dispositif alternatif pour la formation des professeur.e.s des écoles...
Notice
Ce que les limites spatiales disent de l’institution scolaire...
L’école est marquée par les limites spatiales, matérialisées par des murs, des grilles, dans le but de permettre les apprentissages (Clerc, 2021). Pou...
Notice
Un modèle de professionnalisation en question les transformations du métier de p...
La communication s’attache à repérer des transformations du métier de professeur des écoles perceptibles à travers les investissements de leur formati...
Notice
Flux alimentaires à l'échelle d'un bassin de vie et reconfiguration des filières...
Consortium INRAE-Métabolisme des systèmes agricoles et alimentaires dans le continuum ville-hinterland (MOSAIC) Séminaire d'automne, 12 octobre 2021-V...
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