Gérard Boudesseul, Céline Vivent. Décrochage scolaire : vers une mesure partagée. Céreq Bref, 2012, 298-1, pp.1--4. ⟨hal-05004738⟩
Les dispositifs et les acteurs chargés de lutter contre le décrochage scolaire sont nombreux. Chacun dispose de son propre système de dénombrement, adapté à ses missions, et les chiffres obtenus vont du simple au double. Pour pallier ces difficultés, deux voies restent ouvertes : promouvoir la coopération transversale aux institutions, et affiner le repérage en privilégiant une approche territoriale du décrochage.
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Gérard Boudesseul
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