Magali Hardouin Magali Hardouin Les 5 derniers dépôts : 2023 School Geography and Territories Magali Hardouin , Jean-François Thémines Communication 2022 Formation inclusive au numérique en période de confinement : des ingénieries bouleversées. Étude de cas de la préparation numérique à travers la notion d’environnement capacitant David Puzos , Magali Hardouin Article 2022 Thinking about the Relationship between Distance Learning and Territories through the Study of Three Breton “Prépa Numérique” Training Systems David Puzos , Magali Hardouin Chapitre d'ouvrage 2020 Venir étudier dans l'UE : quelles motivations, quels enjeux pour des doctorants des Pays-Tiers ? Étude de cas à partir du programme de doctorat ERASMUS MUNDUS Magali Hardouin Communication 2019 La TACD est-elle pertinente pour la didactique de la géographie ? Le recours aux dialectiques réticence/expression et contrat/milieu pour analyser une séquence de géographie filmée « La ville de demain » (6e) Magali Hardouin Communication Saangkyun Yi Saangkyun Yi Les 5 derniers dépôts : 2017 프랑스 지리교육에서 크로키의 등장배경과 제도적 위상, 그리고 활용사례/ The Appearance, Institutional Status, and Utilization of Croquis in French Geography Education Magali Hardouin Article 2014 최근 프랑스 지리 교육과정 개정 동향과 지리과 핵심역량 Jean-François Thémines Article 2012 Géographies scolaires à l’épreuve du monde, éléments d’approche comparée des cas sud-coréen et français Jean-François Thémines Article Article COLLECTION ESO 프랑스 지리교육에서 크로키의 등장배경과 제도적 위상, 그리고 활용사례/ The Appearance, Institutional Status, and Utilization of Croquis in French Geography Education Revue : Journal of the Association of Korean Geographers ; Date de publication : 2017 BibteX Citation Magali Hardouin, Saangkyun Yi. 프랑스 지리교육에서 크로키의 등장배경과 제도적 위상, 그리고 활용사례/ The Appearance, Institutional Status, and Utilization of Croquis in French Geography Education. Journal of the Association of Korean Geographers, 2017. ⟨hal-02327631⟩ Discipline(s) Géographie
