La carte mentale: un outil pour explorer la dimension territoriale de l’expérience étudiante? L’exemple des étudiants de licence de l’université technologique de Petatlán (Mexique) | Espaces et Sociétés

Renaud Lariagon

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La carte mentale: un outil pour explorer la dimension territoriale de l’expérience étudiante? L’exemple des étudiants de licence de l’université technologique de Petatlán (Mexique)

Revue : ESO Travaux et Documents ; Date de publication : 2015

Autre référence

in : Collection ESO

publiée le 2015

La carte mentale: un outil pour explorer la dimension territoriale de l’expérience étudiante? L’exemple des étudiants de licence de l’université technologique de Petatlán (Mexique)

Auteur.e(s) :

Renaud Lariagon. La carte mentale: un outil pour explorer la dimension territoriale de l’expérience étudiante? L’exemple des étudiants de licence de l’université technologique de Petatlán (Mexique). ESO Travaux et Documents, Espaces et SOciétés - UMR 6590, 2015. ⟨hal-01597836⟩

Géographie