Au sein du laboratoire, comme dans tout laboratoire de recherche, se conjuguent un ensemble de métiers et de compétences au service du projet scientifique, de la production de connaissances et de l’analyse des enjeux sociaux et spatiaux : les métiers d’accompagnement et de soutien à la recherche, ingénieur·es et technicien·nes, permettent la structuration des programmes de recherche, leur positionnement méthodologique, leur déroulement logistique et financier et leur valorisation. Ingénieur·es et technicien·nes en administration et finances, humanités numériques, médiation scientifique, sciences de l’information géographique, traitement de données d’enquête, travaillent à tous les stades des programmes avec les chercheur·es et enseignant·es-chercheur·es dans un pool collectif. Les chercheur·es et enseignant·es chercheur·es qu’ils soient titulaires, doctorant·es ou docteur·es ATER / post-doc, travaillent aussi sur programmes et dans le cadre des axes et chantiers ESO, et pour des fonctions spécifiques.
Répartition des effectifs selon le statut :
Répartition des effectifs selon le corps :
7, 309 | ||
126 | ||
AJT | Adjoint Technique | 3 |
CR | Chargé.e de recherche | 11 |
DR | Directeur(rice) de recherche | 4 |
IE | Ingénieur.e d'études | 15 |
IR | Ingénieur.e de recherche | 11 |
PAST | Enseignant.e associé.e ou invité.e | 4 |
PE | Professeur.e émérite | 9 |
PR | Professeur.e des Universités | 41 |
MCF | Maître(sse) de conférences | 80 |
MCF-HDR | MCF - Habilitation à Diriger des Recherches | 15 |
TCN | Technicien.ne de classe normale | 4 |
PRAG | Professeur.e agrégé.e | 1 |
Enseignant.e-chercheur.e contractuel.le | ECC | 11 |
ATER | Attaché.e Temporaire d'Enseignement et de Recherche | 3 |
TCS | Technicien.ne de classe supérieure | 1 |
Répartition des effectifs selon les disciplines présentes à ESO :
Les productions issues des recherches sont difficiles à quantifier car outre les publications, communications, rapports de recherche répertoriés et partagés sous HAL, les interventions en journées d’études, formation continue, débats et évènements publics, salons professionnels, médias généralistes et spécialisés etc. constituent des vecteurs de rayonnement très denses.
Répartition des publications issues du dépôt en archives ouvertes ESO HAL :
Mots-Clefs métiers diffusion laboratoire