Des recherches en éducation au domaine des technologies éducatives : quelles dynamiques d’appropriation des approches critiques? | Espaces et Sociétés

Perine Brotcorne
Simon Collin

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COLLECTION ESO

Des recherches en éducation au domaine des technologies éducatives : quelles dynamiques d’appropriation des approches critiques?

Revue : Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation ; Date de publication : 2019 ; Numéro 3 ; Vol. 27 ; pp. 22 ;

DOI : 10.18162/fp.2019.543

Lien extérieur : https://formation-profession.org/files/numeros/24/v27_n03_543.pdf

Perine Brotcorne, Simon Collin, Élisabeth Schneider. Des recherches en éducation au domaine des technologies éducatives : quelles dynamiques d’appropriation des approches critiques?. Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), 2019, 27 (3), pp.22. ⟨10.18162/fp.2019.543⟩. ⟨hal-02929786⟩

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