La difficulté de « Faire couture » avec l’environnement socio-spatial. L’exemple des écoles primaires de villes : entre ouverture sur le quartier et bunkerisation. Étude de cas rennais. | Espaces et Sociétés

Magali Hardouin

Les derniers dépôts de Magali Hardouin

2022 | Article

Formation inclusive au numérique en période de confinement : des ingénieries bouleversées. Étude de cas de la préparation numérique à travers la notion d’environnement capacitant
David Puzos Magali Hardouin
2022 | Chapitre d'ouvrage

Thinking about the Relationship between Distance Learning and Territories through the Study of Three Breton “Prépa Numérique” Training Systems
David Puzos Magali Hardouin
2020 | Communication

Venir étudier dans l'UE : quelles motivations, quels enjeux pour des doctorants des Pays-Tiers ? Étude de cas à partir du programme de doctorat ERASMUS MUNDUS
Magali Hardouin
2019 | Communication

La difficulté de « Faire couture » avec l’environnement socio-spatial. L’exemple des écoles primaires de villes : entre ouverture sur le quartier et bunkerisation. Étude de cas rennais.
Magali Hardouin
2019 | Chapitre d'ouvrage

Mapping and the EU in French curricula. Pupils’ cartographic representations of EU borders at the end of a module on “The European Union as an Actor and Hub of Globalisation”
Magali Hardouin

Communication

COLLECTION ESO

La difficulté de « Faire couture » avec l’environnement socio-spatial. L’exemple des écoles primaires de villes : entre ouverture sur le quartier et bunkerisation. Étude de cas rennais.

Date de publication : 2019

Magali Hardouin. La difficulté de « Faire couture » avec l’environnement socio-spatial. L’exemple des écoles primaires de villes : entre ouverture sur le quartier et bunkerisation. Étude de cas rennais.. Colloque international Coupures - coutures - soudures : comment (re)faire la ville ?,, 2019, Strasbourg, France. ⟨halshs-02330209⟩

Géographie