Les travaux menés dans cet axe interrogeront prioritairement les processus de production et de hiérarchisation des « mondes sociaux » au prisme de leur dimension spatiale, cette notion renvoyant plus largement à une perspective de dialogue interdisciplinaire entre géographes et sociologues notamment...
Privilégiant une entrée par les individus, l’axe “Pratiques, expériences et représentations de l’espace” s’inscrit dans la continuité des points forts et des entrées thématiques de l’UMR ESO en matière d’éducation, de santé, de mobilités et de migrations, de parcours et d’engagement. L’objectif est ...
Après avoir cherché à éclairer l’articulation entre l’action institutionnelle et « ordinaire » lors du quinquennal sortant, l’axe 3 d’ESO prolonge l’examen des tensions constitutives de l’action publique spatialisée en resserrant l’analyse sur une question de recherche (ré?)-émergente, faisant l’obj...
Information literacy has long been considered an important aspect in school, as well as in the workplace. Teenagers are the first group affected by re...
Notre analyse comparative des deux territoires ruraux (Ouest Cornouaille et Pays de Vannes, Bretagne) engagés dans le programme LEADER montre que, loi...
Prise dans les filets de la mondialisation et forte de ses quelque 11 millions d'habitants la métropole parisienne est soumise à de fortes tensions La...
Ce chapitre, divisé en trois sections, a pour objectif d’étudier les formes de mobilité quotidienne à Bogotá, Santiago du Chili et São Paulo. La premi...