Magali Hardouin. Quelle place pour les mobilités européennes dans les parcours de formation des futurs enseignants ? Quels transferts de compétences ? Quelle construction personnelle ?. Colloque international, Les parcours sociaux entre nouvelles contraintes et affirmation du sujet, Nov 2010, France. ⟨halshs-00622509⟩
Les données GTFS (General Transit Feed Specification) constituent un format standardisé décrivant l’ensemble des services de transport public (bus, tr...
Critiquer (conceptuellement, méthodologiquement, cliniquement, éthiquement et sociopolitiquement), l’intérêt des dispositifs groupaux ne revient pas à...
Cette contribution présente l’analyse d’un premier travail de terrain engagé dans l’ANR ProMétUrba21 – Architectes, urbanistes et paysagistes face aux...
La portabilité des technologies de l’information et de communication a entrainé depuis la fin du XXe siècle des changements majeurs le monde du travai...
Le regard politique et géohistorique porté sur l’université du Maine hier, sur Le Mans Université aujourd’hui, permet de lire les grandes étapes et dy...
Dans le cadre de l’enquête récente CAMPOS (Les campagnes de l’Ouest à l’épreuve des circulations internationales et des solidarités), des habitants de...
Si les effets vertueux de l’autopartage en milieu urbain ont largement été investigués (6t-Bureau de recherche, 2019, 2016 ; Shaheen, 2018 ; Martin et...
Si l’automobile est de plus en plus remise en question par les nécessités de la transition énergétique, elle n’en demeure pas moins indispensable pour...