Les travaux menés dans cet axe interrogeront prioritairement les processus de production et de hiérarchisation des « mondes sociaux » au prisme de leur dimension spatiale, cette notion renvoyant plus largement à une perspective de dialogue interdisciplinaire entre géographes et sociologues notamment...
Privilégiant une entrée par les individus, l’axe “Pratiques, expériences et représentations de l’espace” s’inscrit dans la continuité des points forts et des entrées thématiques de l’UMR ESO en matière d’éducation, de santé, de mobilités et de migrations, de parcours et d’engagement. L’objectif est ...
Après avoir cherché à éclairer l’articulation entre l’action institutionnelle et « ordinaire » lors du quinquennal sortant, l’axe 3 d’ESO prolonge l’examen des tensions constitutives de l’action publique spatialisée en resserrant l’analyse sur une question de recherche (ré?)-émergente, faisant l’obj...
Bilan de recherche en pédagogie RÉSUMÉ Les transformations de l'enseignement supérieur depuis la fin du XXe siècle ont soulevé des questions essentiel...
[Référence : Fleuret, Sébastien, Allers-retours entre tourisme et santé, du tourisme médical à la santé globale, Volume 7. – Londres : ISTE éditions, ...
L’émergence récente des observatoires com- merciaux locaux rend compte de la nécessité de produire des cartes et données homogènes de suivi des espace...
Le papier présente deux expérimentations réalisées en L1 de Sciences Pour l'Ingénieur. Elles ont en commun de tester un environnement de travail hybri...
Ce colloque en aménagement et urbanisme a pour objectif de discuter avec les champs connexes en sciences sociales, sciences de la nature et avec les m...
Cet article examine le travail de care dans l’entretien des parcs urbains à Rennes, Strasbourg et Le Mans. En définissant le care comme toute activité...
Le texte propose un retour réflexif sur trois séquences de géographie en collège, dont le point commun est de tenter d'enseigner le thème de l'habiter...
Cet article présente la construction d'un modèle conçu pour interpréter la diversité des pratiques d'enseignement de contenus culturels en langues viv...
The international initiative to combat deforestation and forest degradation, known as REDD+, was put on the DRC agenda following actors' policy discou...