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At the root of digital inequality, secondary school teachers' relationship to digital technologies: withdrawal, appropriation or sharing?

Revue : Recherches en éducation ; Date de publication : ; Numéro 55 ; Date de soumission Hal :
DOI : 10.4000/ree.12402
Lien extérieur : https://journals.openedition.org/ree/pdf/12402

Isabelle Danic, Thierry Lefort, Laurent Mell. At the root of digital inequality, secondary school teachers' relationship to digital technologies: withdrawal, appropriation or sharing?. Recherches en éducation, 2024, 55, ⟨10.4000/ree.12402⟩. ⟨hal-04550326⟩

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