Le texte propose d’interroger les initiatives de formation non institutionnelle au prisme de la production d’échelle par leurs acteurs. L’échelle est une construction sociale, expression de processus sociopolitiques et objet de projets d’acteurs. Après avoir précisé le cadre conceptuel et contextuel de la réflexion, le texte le met à l’épreuve du cas d’une formation dont l’analyse montre la richesse des jeux d’échelles mis en œuvre par ses acteurs. A partir de cette analyse, est proposé un canevas exploratoire pour enquêter les formes dites alternatives de formation.