Des risques sociaux d’échec et de décrochage scolaire inégalement répartis dans l’unité urbaine de Caen
Date de publication
:
Chantier(s) ESO
:
ch. 1 - ATLAS
Les jeunes en situation de décrochage scolaire, c’est-à-dire quittant le système scolaire sans diplôme autre que le brevet à la fin du collège, réduisent fortement et durablement leurs chances d’insertion professionnelle et d’emploi. Or, les risques de décrochage scolaire sont inégaux selon le lieu de résidence des jeunes. Mieux connaître ces inégalités de répartition spatiale de risques permet de cibler des actions de lutte contre le décrochage sur certains territoires.
Avec les mêmes mots-clefs
Modéliser les flux alimentaires du marché de gros à Caen : enjeux et défis métho...
Communication méthodologique dans le cadre de la semaine Data-SHS de la PUDC de l'Université de Caen. Les données présentées étant soumises au secret ...