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Mobilités de formation et ancrage des étudiants dans les villes universitaires : exemple de la Bretagne (France)

Revue : Enfances, Familles, Générations ; Date de publication : ; Numéro 19 ; pp. 11-30 ; ; Date de soumission Hal :

Magali Hardouin. Mobilités de formation et ancrage des étudiants dans les villes universitaires : exemple de la Bretagne (France). Enfances, Familles, Générations, 2013, 19, pp.11-30. ⟨halshs-05060968⟩

L’article apporte une contribution à l’analyse des processus de mobilité de formation et d’ancrage des étudiants dans les villes universitaires, dans la région Bretagne. À partir d’une méthodologie quantitative, nous réinterrogeons, d’une part, l’hypothèse selon laquelle les étudiants seraient de plus en plus mobiles et, d’autre part, nous nous intéressons à leurs ancrages dans la ville universitaire (pratiques résidentielles et de la ville elle-même). Notre population de référence est celle d’étudiants d’IUT (institut universitaire de technologie), de licence (L1, L2 et L3) et de master (M1 et M2) inscrits dans une université bretonne.

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