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Savoirs environnementaux, inaction et potentialités transformatrices des SHS : enseignements de l’école socio-environnementale (ELSE)

Revue : Carnets de géographes ; Date de publication : ; Vol. 20 ; Date de soumission Hal :
DOI : 10.4000/161ei
Accès au document : https://hal.science/hal-05600453/document
Lien extérieur : https://doi.org/10.4000/161ei

Soline Butin, Clara Granieri, Alexandre Marsaud. Savoirs environnementaux, inaction et potentialités transformatrices des SHS : enseignements de l’école socio-environnementale (ELSE). Carnets de géographes, 2026, 20, ⟨10.4000/161ei⟩. ⟨hal-05600453⟩

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