Des recherches en éducation au domaine des technologies éducatives : quelles dynamiques d’appropriation des approches critiques?
Revue
:
Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation
;
Date de publication
:
;
Numéro
3
;
Vol.
27
;
pp.
22
;
DOI
:
10.18162/fp.2019.543
Lien extérieur
:
https://formation-profession.org/files/numeros/24/v27_n03_543.pdf
Perine Brotcorne, Simon Collin, Élisabeth Schneider. Des recherches en éducation au domaine des technologies éducatives : quelles dynamiques d’appropriation des approches critiques?. Formation et profession : revue scientifique internationale en éducation, Centre de recherche interuniversitaire sur la formation et la profession enseignante (CRIFPE), 2019, 27 (3), pp.22. ⟨10.18162/fp.2019.543⟩. ⟨hal-02929786⟩
Avec les mêmes mots-clefs
LA COOPÉRATION DANS L’ÉCONOMIE SOCIALE ET SOLIDAIRE :un potentiel pour les réali...
Dans un monde en quête de sens, la coopération et la communication ouvrent à la fois des possibles et font figure d’utopies. Malgré ce paradoxe, ces d...