Rapport COLLECTION ESO

Notions informationnelles et programmes scolaires : une présence renforcée au collège, mais pour quelle visée didactique ? Partie 1 : Présence des notions informationnelles dans les nouveaux programmes du collège

Date de publication :
Accès au document : https://archivesic.ccsd.cnrs.fr/sic_01599119/file/GRCDI_Notions-Programmes-College_Partie1.pdf
Gildas Dimier,, Élisabeth Schneider, Alexandre Serres, Angèle Stalder. Notions informationnelles et programmes scolaires : une présence renforcée au collège, mais pour quelle visée didactique ? Partie 1 : Présence des notions informationnelles dans les nouveaux programmes du collège. [Rapport de recherche] URFIST de Rennes. 2017. ⟨sic_01599119⟩

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